教材同步微课堂|高中外研版必修五Module3重点单词、短语、句型、语法（视频+文字）

biography [bai'ɔgrəfi] n. （由他人撰写的）传记

fantasy ['fæntəsi] n. 幻想；想象

detective [di'tektiv] n. 侦探

solve [sɔ:lv] vt. 解决

murderer ['mə:dərə] n. 凶手；谋杀犯

account [ə'kaunt] n. 叙述；描写；报道

companion [kəm'pænjən] n. 同伴；伙伴  

raft  [rɑ:ft] n. 木排；木筏

pour [pɔ:] vi. （雨）倾盆而下

shelter ['ʃeltə] n. 遮蔽物；栖身之地

paddle ['pædl] vi. 用桨划（小船）

lie [lai] vi. 说谎；撒谎

panic ['pænɪk] vt. (panicked, panicked)（使）恐慌；（使）惊慌失措

curious ['kjuəriəs]  adj. 好奇的

tie [tai] vt. （用绳、带等）绑；系；拴

rope [rəup] n. 绳子

beard [biəd]  n. 胡须

fright  [frait]  n. 恐惧；害怕

crawl [krɔ:l] vi. 爬行；匍匐前进

terrified ['terifaid] adj. 非常害怕的；极度恐慌的

trunk [trʌŋk] n. 树干

outline ['autlain] n. 外形；轮廓

disturb [dis'tə:b]  vt. 打扰

comedy  ['kɔmidi] n. 喜剧

romantic [rəu'mæntik] adj. 浪漫的；关于爱情的

fiction  ['fikʃən] n. 虚构或幻想出来的事

review [ri'vju:] n. （影视、音乐）评论

resemble [ri'zembl] vt. 与……相似

create [kri'eit] vt. 塑造；创作

exception [ik'sepʃən] n. 例外

warn  [wɔ:n] vt. 警告

shallow ['ʃæləu] adj. 浅的  

adolescent [ædə'lesnt] n. 青少年

determined [di'tə:mind] adj. 坚决的

penny ['peni] n. （硬币）便士；（美）分

force [fɔ:s] vt. 强迫；迫使

pilot  ['pailət] n. 领航员

vivid ['vivid] adj. （描述）生动的；逼真的

establish [i'stæbliʃ] vt. 确立；确定；建立

reputation [repju'teiʃən] n. 名誉；名望；声望

1. on account of  因为

2. on no account   决不

3. take sth. into account=take account of sth. 把某事考虑在内

4. account for   解释

5. get into (a) panic   陷入恐慌状态

6. be at/in a panic   在恐慌中

7. be curious about   对……好奇

8. out of curiosity    出于好奇

9. satisfy one’s curiosity    满足某人的好奇心

10. have a direct/close/strong connection with与……有直接/密切/牢固的联系

11. have sth./nothing to do with  与……有关/与……无关

12. be related to       与……有关

13. to one’s astonishment    令某人吃惊的是

14. to one’s surprise         令某人吃惊的是

15. to one’s excitement     令某人激动的是

16. to one’s disappointment   令某人失望的是

17. to one’s sorrow   令某人难过的是

18. to one’s joy        令某人高兴的是

19. to one’s satisfaction  令某人满意的是

20. warn sb. about/of sth.  警告某人某事

21. warn sb. not to do sth.=warn sb. against doing sth.  警告某人不要做某事

22. be determined to do sth.  决心做某事

23. force sb. to do sth.=force sb. into doing sth. 强迫某人做某事

24. force sth. on/upon sb.   把……强加于某人

25. play a trick on sb.  拿某人开玩笑；捉弄某人

26. make fun of sb.  嘲笑某人；取笑某人

27. make up  编造；组成；和解；化妆；弥补

28. be/feel in the mood for(doing) sth=be/feel in the mood to do sth.  有心情做某事

29. in a bad/good mood  情绪不好/很好

30. be set in    以……为背景

31. set off     出发；引爆，使爆炸

32. set out to do sth.  开始做某事

33. set about doing sth.  开始/着手做某事

34. set sth. aside  把某物放在一边；省出

35. set up    建立；设立；创立

36. resemble … in…  在……方面像……

37. run away （秘密地）逃跑

38. make one’s fortune 发财

1. Finally the soldiers came back, hungry and tired.

最后，那些士兵回来了，又累又饿。

2. How do you account for your absence from school yesterday?

你如何解释你昨天没上学呢？

3. His exam results were not very good，but we must take into account his long illness.

他的考试成绩不是很好，但我们必须考虑到他曾长期生病。

4. He had to leave his beloved basketball team on account of his injured legs.

因腿部伤痛他不得不离开自己深爱的篮球队。 

5. The little boy lying on the ground lied that his cock laid an egg.

躺在地上的小男孩撒谎说他的公鸡下了一只蛋。

6. I’m curious to know what has happened to him.

我极想知道他发生了什么事。

7. Curiously enough he had never seen the little girl.

说也奇怪，他竟从未见过那个小女孩。

8. People have always been curious about exactly how life on earth began.

人们一直对世界上的生命起源非常好奇。

9. We all warned him not to drive in the downtown before he got a driving permit.

我们都警告他在拿到驾证之前不要开车到闹市。

10. The leader warned us of the serious situation.

领导警告我们面临的严峻形势。

11. Don’t make up any excuses any more for your coming late.

不要再为迟到编借口了。

12. I must make up for the loss somehow.

我必须设法弥补损失。

13. Her jokes always set me off laughing.

她的笑话每次都把我逗得哈哈大笑。

14. If you want to catch that train, we’d better set off for the station immediately.

你要是想赶上那班火车，咱们最好马上动身去火车站。

15. They set about working/set out to work the moment he got home.

他们一到家就开始工作。

16. I hope I will set up my own business someday.

我希望有一天我能建立自己的事业。

17. On his way home, he suddenly heard his name called.

在回家的路上，他突然听到有人叫他的名字。

18. I found myself surrounded by a group of children.

我发现自己被一群孩子围住了。

19. He picked up a stone, only to have it dropped on his own foot.

他搬起石头却砸了自己的脚。

20. Her father left home when she was 6, never to return.

她父亲在她6岁的时候就离开家了，再也没回来过。

21. Football is played in so many countries, making it the most popular sport in the world.

足球运动在那么多国家开展，从而使得它成为世界上最受欢迎的体育运动。

as if

as if引导的从句作表语。

as if = as though好像，似乎，主要用于引导状语从句和表语从句。当前面有系动词look, seem, taste, smell, keep, sound等时，如果表示的可能性较大，与事实较一致时，谓语动词用陈述语气。

as if从句用虚拟语气的情况：

⑴从句表示与现在事实相反，谓语动词用一般过去时。

You look as if you did not care. (实际上关心)

⑵从句表示与过去事实相反，谓语动词用“had＋过去分词”。

He talked about Paris as if he had been there before.（实际上以前没去过）

⑶从句表示与将来事实相反，谓语动词用would/could/might＋动词原形。

It looks as if it might snow.（实际上不会下雪）

⑴分词作定语

1）通常，现在分词表示主动，过去分词表示被动，例如：

He is the man giving you the money.(= who gave you…)

He is the man stopped by the car.( = who was stopped by…)

2）不及物动词的过去分词表示动作已经发生。

⑵分词作状语

⑶连词+分词(短语)

有时为使分词短语与主句关系更清楚，可在分词前加连词。如：when，while，if，though，after, before, as，但分词的主语和主句的主语必须为同一个。

⑷分词作补语 

通常在感官动词和使役动词和like, want, wish, order等表示“希望”“要求”等意义的动词之后

⑸分词作表语

⑹分词作插入语

其结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。

generally speaking一般说来

strictly speaking严格的说

judging from从……判断

all things considered从整体来看

taking all things into consideration从各方面考虑

⑺分词的时态

1) 与主语动词同时(not) doing…

2）先于主动词 （not）having done…

⑻独立主格结构

在用分词短语作状语时，其逻辑主语一般必须与句子主语一致。如不一致，分词须带上自己的逻辑主语。