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2022届高三语言文字运用新题型小练习46(全国通用)含答案

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2022届高三语文基础训练

语言文字运用篇(全国适用)

(第46练)

基础题组

(一)阅读下面的文字,完成1~3题

近期,《博物馆说》网络短视频推广活动正式上线。143期短视频,可谓是全国143家顶级博物馆、美术馆方队的首次集体亮相。各馆精心选择1件(组)馆藏经典文物,讲述文物:蕴含的历史内涵、文化精神、当代价值,并通过主流媒体形成传播矩阵,让博物馆之声深入人心。

近些年,(   ),以文物为主角的荧屏视听节目层出不穷。《我在故宫修文物》《国家宝藏》《如果国宝会说话》等,以各具特色的内容和形式,引来网友点赞,让传承弘扬中华优秀传统文化蔚然成风。《博物馆说》栏目的重磅上线,无疑让更多的国家一-级博物馆、全国重点美术馆和重要文物走到大众面前,为“文博热”又添一把火。

通过屏幕,观众不仅可以了解各地珍贵文物,更可以由此见人、见馆、见中华文明、见中国精神。中国人民革命军事博物馆藏《中国人民志愿军二级战斗英雄郑起的军号》,作为战争年代的珍贵见证,蕴含着人民军队发展壮大的精神密码;中国美术馆藏方增先中国画《粒粒皆辛苦》,表现出中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德……一部部短视频,打开了一个个新空间,让文物走入当代生活。将人们拉回历史现场。为观众不仅带来艺术与审关享受,更激起共鸣与共情。

1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(  )(3分)

A.让文物“活”起来,成为社会和文博界的热点话题

B.让文物“活”起来,成为文博界乃至社会的热点话题

C.社会和文博界的热点话题是文物“活”起来

D.文博界乃至社会的热点话题是让文物“活”起来

2.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(  )(3分)

A.瀚海阑千百丈冰,愁云惨淡万里凝。

B.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。

C.昔日穷得揭不开锅的日子一去不返了。

D.钱钟书《围城》里说:打呼噜像放长线的风筝。

3、文中划横线的有语病,请修改。
                                                                              

                                                                              

(二)阅读下面的文字,完成4~6题。

近来,"累丑"一词走红网络。何为"累丑"?网友称,"累丑"就是短时间内五官没有变化,体重没有变化,皮肤没有变化,但经过连续熬夜、加班、高强度劳动、没有良好的休息后,整个人呈现出一种枯草一样被吸干的丑感。

_________。有人质疑,"累丑" 不就是"憔悴"吗,并因此痛批网友的词汇如此匮乏,简直是语言文化的退步;也有人为"累丑"声援,称其"太形象了!是超越语言、充满故事质感的表达"。

在专家看来,流行语是社会生活的一面镜子,它的诞生和淘汰是语言的正常新陈代谢。流行词就像一面镜子,折射出社会百态,充满时代感。《咬文嚼字》杂志主编黄安靖曾表示,语言是社会生活的形式与符号,社会生活是其内核。社会在变化,语言也会发生变化。
"累丑"的魅力在于其充满故事质感。憔悴未必丑,只表示一种面容状态,可以与疾病、饥饿等诸多原因相关。而"累丑",讲出了憔悴的原因和憔悴的后果,暗含了人们面对生活的重担时无力打扮自己的无奈,与病痛饥饿无关。

细数近年来的网络流行词,之所以能够引起共情的原因,正是因为它们的语义内涵既反映了现代人的各种复杂心态,更准确地描写了现代人的生存状态。值得警惕的是,当过度游戏化、极端化的网络语言泛滥,青少年群体很容易被"流行"裹挟,丧失对真正美的语言文字的体认和感知。

4.下列各项中,和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(  )(3分)

A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。B. 咬定青山不放松,立根原在破岩中。

C.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。D. 主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

5.下列填入上文横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )(3分)

A.新词走红的同时,随之而来的是一场关于"累丑"的讨论。

B.伴随着新词的走红,一场关于"累丑"的讨论随之而来。

C.新词走红的同时,一场关于"累丑"的讨论随之升温。

D.伴随着新词的走红,随之升温的是一场关于"累丑"的讨论。

6.文中画横线的句子有语病,请予以修改。(3 分)

                                                                              

                                                                              


汉字中的哲理(五)


令——“今”天努力一“点”,明天才有资格指挥别人。
  骗——一旦被人看穿,“马”上就会被人看“扁”。
  真——正“直”,是它的立足“点”。
  超——“召”示你,不停地走,你才能赶上别人,走在前面。
  认——看一个“人”,我们往往只重视他的“言”谈,而忽视了他的内心。
  绝——一些贪官走上死路,都与“色”有着千“丝”万缕的联系。
  舒——“舍”得给“予”他人,自己才能获得快乐。
  劣——平时“少”出“力”,到头来必然差人一等。
  吻——请勿只有“口”,还要用心。
  伴——意味着他“人”是你身体的另一“半”。
  值——站得“直”,“人”的身价才高。
  失——原来是“夫”想多得一“点”。
  办——想做成事,光用“力”不行,还得左右都有“点”表示。
  赶——不停地“走”、不停地“干”,就会超过别人。
  企——“人”的欲求不可无限膨胀,要适可而“止”。
  起——人生的每一次提升,都是自“己”“走”出来的。
  债——欠了别人的就要偿还,这是做“人”的“责”任。
  加——做什么事,不能光用“口”讲,还要致“力”于行动。

能力题组

(一)阅读下面的文字,完成1~3题。

中华民族在五千年的历史长河中,创造了辉煌灿烂的文化,     了优秀的文化基因,如天人合一、诚信友善、天下为公、勤劳节俭、自强不息、艰苦奋斗等。这种优秀的文化基因已融进民族的血液,使得中华民族能够      。中华优秀文化是我们的“根”与“魂”。面对消费主义带来的诸多严重问题,我们应本着从中华优秀文化中挖掘相关资源为原则,为所医治的消费主义的顽疾寻觅到良方;同时,也为世界提供中国智慧。由此,学校在培育青少年理性消费观时,应不忘民族“根’’,高举民族“魂”,在中华优秀文化中对青少年进行教育。弘扬勤俭节约美德,发扬艰苦奋斗精神,反对铺张浪费行为,可谓正当其时。源远流长的中华优秀文化蕴含着勤俭节约、艰苦奋斗的丰厚精神     。无论在古书典籍、诗词歌赋还是民间市井中,都能见到它们的      。总之,无论时代如何变迁,中华民族文化中的勤俭节约、艰苦奋斗精神永不改变。面对当今盛行的消费主义,这些文化资源都是学校教育青少年的最好素材。(    ),为学生营造良好的校园文化氛围,用优秀文化润泽人心;帮助学生传承文化根脉,知荣辱、讲文明、树新风,从而远离消费主义的侵扰。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )(3分)

A.积累   周而复始    润泽   踪迹

B.积淀   生生不息    滋养   踪影

C.积淀   周而复始    滋养   踪迹

D.积累   生生不息    润泽   踪影

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )(3分)  

A.面对消费主义带来的诸多严重问题,我们应以从中华优秀文化中挖掘相关资源为原则,为所医治的消费主义的顽疾寻觅到良方。

B.面对消费主义带来的诸多严重问题,我们应本着从中华优秀文化中挖掘相关资源的原则,为所医治的消费主义的顽疾寻觅到良方。

C.面对消费主义带来的诸多严重问题,我们应本着从中华优秀文化中挖掘相关资源为原则,为医治消费主义的顽疾寻觅到良方。

D.面对消费主义带来的诸多严重问题,我们应以从中华优秀文化中挖掘相关资源为原则,为医治消费主义的顽疾寻觅到良方。

3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(  )(3分)  

A.中华优秀文化教育要被学校渗透到校园的各个角落

B.被学校渗透到校园各个角落的是中华优秀文化教育

C.学校要把中华优秀文化教育渗透到校园的各个角落

D.学校渗透到校园的各个角落的是中华优秀文化教育

4.按照传统,中国人多喜欢为自己的居所、书房取一个名字,用以表明自己的志趣。假如你也有一间居室,你会给它取个什么名字?请说明理由,要求:不少于100字。(5分)

                                                                              

                                                                               

                                                                              

5.下面是某大学机电系一学生会干部写的“优秀学生干部”评选申请书,其中有五处用语不当,请指出来并加以修改。(5分)

尊敬的学校领导:

我来自机电系2017级2班的×××,现为校学生会文体部负责人。根据近一年来的努力工作,我取得了十分突出的成绩,受到老师和同学们的好评。现自荐申请参加“优秀学生干部”评选。后附我的工作、学习情况,请学校领导务必予以考核。

机电系2017级2班×××

2018年3月6日

第一处:      修改:                                                                 

第二处:      修改:                                                         

第三处:      修改:                                                         

第四处:      修改:                                                         

第五处:      修改:                                                         

6仔细观察下面这幅漫画,按要求回答问题。(6分)

(1)请简要概括漫画内容。

                                                                              

                                                                              

                                                                                 (2)假如两人都看到了对方的处境,请说明漫画的寓意。

                                                                              

                                                                              

                                                                              

(二)阅读下面的文字,完成7~9题。

获得健康最简单也是最有效的方法、个人健康管理最日常也是最重要的策略,就是培养健康生活方式。健康生活方式体现在衣食住行的点滴之中。现实生活中,很多人都曾尝试养成健康生活习惯,但常常       ,这与缺少健康知识不无       。比如说吃,最重要的是       营养均衡,畸轻畸重、过热过冷都可能出现问题,“口味重”会摄入过多的盐导致高血压,“饭量大”则可能摄入过多热量导致肥胖,“趁热吃”会损害食道黏膜导致癌症的发生。掌握这些健康知识,就能够走出很多生活误区,就会对胡吃海喝保持警觉。只有以健康知识来支撑养成健康习惯,才能激发久久为功的自觉。不良的生活方式,最大的危害就在于对人体免疫力的损伤,同时增强了人体患病、感染甚至发生肿瘤的概率。过度陷入“宅”生活,长期沉迷虚拟世界,在桌前久坐不起……这些不良习惯都会使身体缺少相应锻炼,从而降低人体对疾病的抵抗能力。因此,(  ),让身体在自然伸展和运动锻炼中保持唤醒状态。健康中国,应该由每一个健康的中国人组成。每个人都能养成健康的生活方式,才能提升我们这个社会的健康水平,才能支撑起       的健康中国。

7.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )(3分)

A.功亏一篑  关系   保持  生龙活虎

B.功亏一篑  干系    维持  朝气蓬勃

C.半途而废  干系    保持  生龙活虎

D.半途而废  关系    维持  朝气蓬勃

8.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(  )(3分)

A.我们要时时与自己的身体“对话”,这样才能享受现代生活便利

B.我们在享受现代生活便利之时,更要时时与自己的身体“对话”

C.在享受现代生活便利之时,我们也要时时与自己的身体“对话”

D.现代生活给予我们便利,我们更要不忘时时与自己的身体“对话”

9.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )(3分)

A.不良的生活方式,最大的危害就在于对人体免疫力的损伤,同时增加了人体感染、患病甚至发生肿瘤的概率。

B.不良的生活方式,最大的危害就在于对人体免疫力的损伤,从而增加了人体患病、感染甚至发生肿瘤的概率。

C.不良的生活方式,最大的危害就在于对人体免疫力的损伤,从而增强了人体感染、患病甚至发生肿瘤的概率。

D.不良的生活方式,最大的危害就在于对人体免疫力的损伤,从而增加了人体感染、患病甚至发生肿瘤的概率。

10.下列关于文化知识的解说,不正确的一项是(  )

A.茂才,原作秀才,东汉因避光武帝刘秀的讳而改为茂才。明清两代,秀才是乡试中试者的统称。

B.国子博士,国子监的官员。国子监是元、明、清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构,又称“太学”“国学”。

C.起居注,我国古代记录帝王的言行录,记录的内容甚为广泛,是历代撰修国史的基本材料之一。

D.礼乐,指用礼乐教化,是中国古代文明的重要组成部分;礼指各种礼节规范,乐指音乐。

 

 

 

 

答案与解析

基础题组

1.B

2.D(A夸张,B夸张、比拟,C借代)

3.一部部短视频,打开了一个个新空间,将人们拉回历史现场,让文物走入当代生活,不仅为观众带来艺术与审美享受,更引发共鸣与共情。

4. A(例句与 A 项均为比喻,B 项为拟人,C 项为夸张,D项为借代、互文。)

5. C("伴随"和"随之"不能同时出现。)

6.示例一∶细数近年来的网络流行词,它们之所以能够引起共情,正是因为它们的语义内涵既准确地描写了现代人的生存状态,更反映了现代人的各种复杂心态。
示例二∶ 近年来的网络流行词,之所以能够引起共情,正是因为它们的语义内涵既准确地描写了现代人的生存状态,更反映了现代人的各种复杂心态。
(解析; ①去掉"细数"或者在"之所以"前加上"它们"。②去掉"的原因"。③调整语序∶"既准确地描写了现代人的生存状态,更反映了现代人的各种复杂心态"。三处错误,每改对一处得1分)

能力题组

1.解析:积淀:在长期积累沉淀中形成(多用于抽象事物)。积累:逐渐积聚起来的事物。语句的意思是中华历史与优秀文化基因的关系,用长期积累沉淀的意思更合适,故选“积淀”。生生不息:事物不断地产生、发展。周而复始:一次又一次地循环。语句的意思是中华民族的绵延不绝,故选“生生不息”。滋养:滋补保养,供养。润泽:雨露滋润,不干枯;使滋润。语句的意思是中华文化蕴含的营养,故选“滋养”。踪影:踪迹和形影。踪迹:行动所留下可觉察的形迹。语句的意思是我们能够看到中华文化在各处留下的印迹,故选“踪影”。答案:B

2.解析:画横线的句子有两处语病:句式杂糅,“本着……为原则”改为“本着……原则”或“以……为原则”;成分赘余,现代汉语中,“所十动词”构成名词性短语,“为所医治的消费主义的顽疾寻觅到良方”中,“所医治”指医治的对象“消费主义的顽疾”;删掉“所”,让“医治”充当“消费主义的顽疾”的谓语。综上分析,D项修改最恰当。
答案:D

3.解析:从后文的“为学生营造良好的校园文化氛围”分析,上一句的主语是“学校”,排除A、B两项;从前后语句的意思分析,此处强调的是学校要大力普及中华优秀文化教育,排除D项。答案:C

4.答案 (示例)隐居

古代的陶渊明、王维等人对尔虞我诈的官场心生厌烦。于是陶渊明隐居于田园。王维渐渐沉入佛理之中,过着超脱世俗的生活。我十分赞赏他们的勇气,同时对于那恬淡的生活心生向往。虽然大都市繁华、热闹、现代化,但是我不想追名逐利。因此,“隐居”能直白地表达我内心无限的渴望。

5.【答案】 ①“来自”改为“是”;②“根据”改为“经过”;③“十分突出”改为“一定”;④“自荐”删去;⑤“务必”删去。

【解析】 ①谓语残缺;②搭配不当;③不谦虚,不得体;④“自荐”与“申请”重复;⑤不恭敬,不得体。

6.答案 (1)画面中两个骑自行车的人相向而行,碰面后,两人都不约而同地扭过头朝对方打招呼,一个说“你好!”,另一个说“早上好!”,然而其中一个人的车子快撞到了前面的一棵大树上,另一个人的车轱辘前是一口没有井盖的井。

(2)表面寒暄,却都没告诉对方面临的危险,讽刺了人的虚伪。

解析 (1)本题要求概括画面内容,概括时要贯彻以下原则:注意对象,留意方位,按照顺序,采用恰当的表达方式。(2)本题要求说明漫画的寓意,且题干假设了一种情形“假如两人都看到了对方的处境”,那两个人的做法明显是错误的,本该告诉对方实情,却故意隐瞒,转移话题,两个人都是虚伪的。

7.D( “功号一篑”比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功(含惋惜意)。“半途而废”指做事情没有完成而终止。这里说的是现实生活中很多人都曾尝试养成健康生活习惯,但因缺少健康知识而没有养成健康生活习惯,并不是说只差一点儿就成功了,故选“半途而废”。“关系”指事物之间相互作用、相互影响的状态;人和人或人和事物之间的某种性质的联系,对有关事物的影响成重要性,值得注意的地方(常跟“没有、有”连用)泛指原因、条件等;表明有某种组织关系的证件;关联,牵涉。“干系”指牵涉到责任或能引起纠纷的关系。这里说的是没有养成健康生活习惯和缺少健康知识之间有联系,但并没有牵涉到责任或引起纠纷,故选“关系”。“保持”指维持(原状),使不消失或减弱。“维持“指使继续存在下去。前者着重指使持续不变,时间延续较长,对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等;后者指有一定限度地或暂时维护,使不改变原样和现状,对象是秩序、现状生活、生命、治安等。这里以吃为例,其对象是营养均衡的生活,故选“维持”。“生龙活虎”指形容很有生气和活力。“朝气蓬勃”形容充满了生气和活力的样子。这里说的是健康中国充满生气和活力,而不是说个人,故选“朝气蓬勃”)

8.B(A项,括号后说的是“让身体在自然伸展和运动锻炼中保持唤醒状态”,并不是如何享受现代生活的便利,故该项不连贯。C项,“也”表示并列关系,“更”表示递进关系,“更”比“也”更合乎文意,也更为连贯。D项,注意括号前的“因此”,故括号内应是结论,即我们应该怎么做,这样以“我们”为主语才最连贯。)

9.D(A项,不合逻辑。“同时”表示并列,而这里前后句是因果关系。B项,“患病、感染”语序不当。C项,“增强”和概率”搭配不当。)

10解析:选A 明、清两代专门用来称府、州、县学的生员为“秀才”。要取得这种资格,必须在学道或童子试中被取录。而乡试中试者应称为举人。

 


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