江西南昌三中2021-2022学年度上学期12月高二语文试卷
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江西南昌三中2021-2022学年度上学期12月高二语文试卷
江西南昌三中2021-2022学年度上学期12月高二语文试卷
出题：黄建英 审题：万婷
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
已正式启动的碳排放权交易，对于我国“双碳”战略目标实现具有重要的里程碑意义，也向国际社会传递了强烈的信号。当前的碳交易市场，我们可以理解为一个“非完全体”的碳交易市场。其一是行业有限，首批被纳入碳排放配额管理的主要是发电企业。其二是投资主体有限，目前参与碳交易的主要以企业为主，机构投资者和个人还没有被纳入投资群体。其三是配额分配宽松，现行的配额机制还比较贴近企业的实际排放量，没有带来巨大的排放成本。这种“非完全体”恰好适应了我国当前能源产业的发展状况，是未来完整碳交易市场和当前碳排放情况的有效链接。其他国家刚开始推行碳交易市场的时候，也同样采取了这种软着陆的办法，给企业和市场一个适应的机会，相关机制也会根据实践逐步完善。
碳交易市场的到来，能够大力推动低碳产业的发展，促进其对高碳产业的替代。碳交易的出现会让高碳产业的碳排放成本显著提升，低碳产业会因其成本优势逐步替代一部分份额，这样也会逼迫高碳产业开展节能减排转型，从而在整体上削减碳排放。不仅如此，更重要的是，碳交易市场给绿色发展时代条件下实现区域平衡发展提供了新的思路。
正如《京都协议书》所规定的一样，国际碳交易市场上，发展中国家和发达国家存在着一个成本价差，而这个价差，是推动发达国家帮助发展中国家践行绿色发展规划、缩小经济差异的重要力量。根据边际理论和现实情况，发达国家的碳排放成本较高，空间小，而发展中国家能源效率低，碳排放空间大，这就造成了碳减排在不同国家间的成本价差，发达国家为了完成自己的碳减排配额就必须去发展中国家购买减排项目，这一定程度上促进了发展中国家的绿色产业发展。
同样，国内的碳交易市场也有这个作用。几个碳交易试点城市以发达城市为主，而能源行业占比较高的城市多是欠发达城市，碳交易市场机制的存在将会促使发达城市加强与欠发达城市的合作，联合开展减排项目，实现产业绿色转型。未来的十年，是我国产业特型发展的关键时期，碳交易市场将会从耗能产业自身的绿色转型和促进区域间绿色发展平衡两个方面双管齐下，降低我国的碳排放水平，从而达成“双碳目标”。
从长远来看，当前的“非完全体”碳交易市场还不“够味”，在未来的实践中，还有许多方面需要进一步加强。首先就是配额，由于是碳交易市场初期，国家是根据企业的产量和一系列因素按比倒确定企业的碳排放配额，当前该配额比较宽松，基本与企业的实际将放情况差异不太大，随着产业特型和绿色发展理念的不断深入，这条“绳”会逐步趋紧，真正成为规范企实际生产经营的重要因素。其次，当前排放总量是根据配额加总而来的，这种比例式的软性总量约束的强度是远远不够的，只有根据实际情况设定明确的总量标准，并且根据产业发展和经济增长情况规划一个长期可行的碳总量变化路线图，合理引导市场预期和企业减排工作，才能进一步发挥碳交易的重要作用。同时，将石油化工等真正高耗能高碳排放的企业逐步纳入碳交易市场体系也至关重要。
碳交易市场虽然是“非完全体”的市场，但却是最符合我国当前产业发展情况的市场，也为区域绿色经济的平衡发展提供了新的思路，未来随着实践的不断深入，配额、总量等一系列约束都将更加明确和严格，这将更好地发挥碳交易市场对于节能减排的作用。
（摘编自盘和林《碳交易市场为绿色发展提供新思路》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A.当前的碳交易市场，首批被纳入碳排放配额管理的投资主体以企业为主，很少有个人被纳入投资群体。
B.国际碳交易的成本价差促使发达国家购买发展中国家减排项目，推动了发展中国家绿色产业发展。
C.碳交易市场初期，国家确定的企业碳排放配额较宽松，但随着产业转型和绿色发展理念的深入，其配额会逐步趋紧。
D.根据配额加总设定排放总量，不能发挥碳交易的重要作用，今后将依据实际情况设定总量标准。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.文章开篇从三个方面分析了我国“非完全体”的碳交易市场的特点及其可持续发展前景。
B.文章采用类比论证方法分析我国“非完全体”的碳交易市场发展初期的可行性和有效性。
C.文章按照提出问题、分析问题、解决问题的论证思路分析碳交易市场对节能减排的作用。
D.文章在分析我国碳交易市场的现实适应性可行性同时，提出了未来发展方向和具体措施。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A.我国“非完全体”的碳交易市场有效地适应了当前的能源发展状况，能与未来完整碳交易市场有效链接。
B.国际碳交易市场在一定程度上促进了发展中国家的绿色产业发展，为我国碳交易市场发展提供了新思路。
C.实现从低耗能产业自身的绿色转型并促进区域间绿色发展平衡，有助于我国未来十年碳交易市场发展
D.碳交易市场更好地发挥作用，需要配额、总量等约束条件明确、严格以及长期可行的碳总量变化路线图。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一：
2017年发布的第四次全国口腔健康流行病学调查显示，与十年前相比，我国12岁儿童恒牙龋患率上升了7.8个百分点，5岁儿童乳牙龋患率上升了5.8个百分点。来自2017年第三届中国儿童肥胖和高血压学术会议的数据显示，1985﹣2014年，我国7﹣18岁学生肥胖率呈不断上升趋势，从2.6%增长到19.4%；儿童高血压患病率从1991年的7.1%上升到2009年的13.8%．另有资料显示，糖脂代谢异常、非酒精性脂肪肝、骨密度不足等“成人慢性病”呈现过早于儿童期发生的趋势。
一系列数据令人触目惊心，“限糖减糖”刻不容缓。在此背景下，国家卫生健康委员会发布《健康口腔行动方案（2019﹣﹣2025 年）》（以下简称《方案》），提出要进行全人群、全周期口腔健康管理优化行动。其中，《方案》将开展“减糖”专项行动列为重要内容之一，要求结合健康校园建设，中小学校及托幼机构限制销售高糖饮料和零食，食堂减少含糖饮料和高糖食品供应。《方案》不仅提出“限减令”，对于卫生健康部门、教育部门、地方政府的职责要求也相当明确具体：推广实施儿童口腔疾病干预模式，探索政府购买服务，鼓励将儿童口腔疾病综合干预作为民生工程，在有条件地区实现适龄儿童全覆盖。
（摘编自《给青少年“减糖”是为民族提素》）
材料二：
近视、超重、肥胖、营养不良等问题严重影响我国儿童青少年健康，在2019年的全国两会上，“小眼镜”“小胖墩”等儿童青少年健康问题成了代表、委员的“大关切”。全国人大代表、浙江省衢州市柯城区人民医院副院长陈玮指出，健康支持性环境尚未建立。比如，电视等主流媒体上，针对儿童青少年的高糖、高脂、高热量食品广告比比皆是。一项电视收视率调查发现，晚上6﹣9时是电视食品广告集中播放的时间，约有833万名儿童会受到电视食品广告的影响。此外，学校周边场所含糖饮料、高能量食品的销售随处可见，给儿童青少年的健康饮食埋下了很大隐患。
与此同时，儿童青少年的饮食习惯不够健康。陈玮以浙江省为例，2017年该省青少年健康危险因素调查报告显示：每周喝碳酸饮料至少1次的占61.05%，每周喝4次及以上的占12.79%；每周喝牛奶少于3次的高达33.48%；每周吃西式快餐至少1次的占40.02%；每周体育活动少于3天的占44.77%。“儿童期肥胖不仅会影响身体发育，还将增加成年后肥胖相关慢性病的发病风险。”陈玮说。
（摘编自《为“小眼镜小胖墩”开处方》）
材料三：
孩子一天吃多少糖合适？不同年龄体重的孩子，标准也不尽相同。美国心脏医学会对儿童能吃多少糖做出了统一建议：两岁幼儿到青少年阶段的孩子，每天额外摄取的精制糖，不可以超过25克。含25克糖的食物是多少？计算一盒小泡芙的热量与糖分，以25克糖为标准，一天只能吃一盒。而且吃完这一盒之后，孩子只能吃没有糖调味的食物，也不能再喝蜂蜜水、优酸乳、养乐多等。
如果希望孩子不要吃对健康有危害的精制糖，唯一的方法就是用天然食物把孩子喂饱，其中包括水果、全麦类淀粉等。在日常饮食中，应让孩子多吃粗粮、蔬菜等，足够的膳食纤维可以让孩子保持良好而持久的饱腹感，避免在两餐之间和晚上因饥饿而想吃甜食。在早餐中加入适量水果，这样既能为身体补充多种营养素，还能缓解人体对甜的渴望。因为水果的甜味来自天然果糖，虽然甜但糖分并不算高，大部分水果的升糖指数都较低，如苹果、桃子、柚子、梨、樱桃等。考虑到含糖饮料对身体健康的危害，建议儿童尽量不喝或少喝含糖饮料。喝完饮料后用清水漱口，可减少饮料中酸性成分对牙齿的腐蚀。同时适当增加孩子的身体活动，以消耗多余能量。
（摘编自《“甜蜜诱惑”侵蚀孩子健康 儿童“减糖”“戒糖”刻不容缓》）
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）。（3分）
A.儿童青少年摄入过多糖，不仅会影响健康，可能患龋齿、高血压等疾病，而且成年后患肥胖相关慢性病的风险更高。
B.《健康口腔行动方案（2019﹣2025年）》不仅提出了“限糖减糖”的方案，还对相关部门做出了相当明确具体的职责要求。
C.浙江省青少年健康危险因素调查报告的相关数据表明，青少年饮食习惯不健康且缺乏体育锻炼的情况已经非常普遍。
D.两岁幼儿到青少年阶段的孩子，应该多吃天然食物，摄入足够的膳食纤维，少吃甜食，每天摄取的糖最好不要超过25克。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）。（3分）
A．“减糖”专项行动是全人群、全周期口腔健康管理优化行动的重要内容之一，能在一定程度上减少中小学生健康饮食上的隐患。
B.很多水果的升糖指数低，糖分也不算高，孩子吃了以后既能补充多种营养素，又能缓解人体对甜的渴望，可以适量吃。
C.不同年龄体重的孩子，每天可以吃多少糖不相同，但含精制糖的食物、饮料对孩子健康危害很大，应尽量“限糖减糖”。
D.如果主流媒体能减少高糖、高脂、高热量食品广告的播放，并选择恰当的播放时间，就能给“减糖”行动创造良好的环境。
6.请结合材料内容，简要谈谈给儿童青少年“减糖”可以从哪些方面着手。（6分）
（二）现代文阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
解冻
迟子建
冰消雪融时，小腰岭人爱栽跟头的日子也就来了。
小腰岭的女人恨透了泥泞，一旦暖阳照拂得屋顶的积雪脱胎换骨，屋檐滴答滴答地滴水了，她们便不愿让老人出门，不愿让男人喝酒，更不愿让孩子玩耍。不然，她们得一天洗一盆衣服，可是泥泞怎么能阻止得了他们呢? 你时常能在路上，逢着那些栽倒后滚了一身泥水的人。女人们没办法，只好让家人穿最破旧的衣服和鞋子。若是外乡人这时节来小腰岭，看着一村人衣衫褴褛的，会说：“这村子穷掉底儿了!”
有一个在泥泞中依旧衣着考究的人，他就是小腰岭的小学校长苏泽广。只要上班，他必得穿上皮鞋和中山装，虽然他倍加小心，可是回家的时候，裤脚还是溅上了泥点，鞋帮沾满了污泥。他老婆黎素扇，少不了埋怨他几句，说你看看小腰岭的人，谁像你穿成这样，让人笑话!苏泽广说：“我这么多年没穿中山装了，好不容易盼到能穿的日子了，再让它压箱底，不是可惜了吗!”工宣队进驻学校的那年，他被发配到蓄牧厂养猪。平反后的苏泽广官复原职，做的第一件事就是去供销社买了一盒鞋油，把皮鞋打得锃光，然后又捧出了中山装，让老婆把它熨烫得板板正正的，挂在衣柜最显眼的位置。小腰岭人看他穿看中山装的样子，有的羡慕，有的则嗤之以鼻，说：“臭老九又抖起来了!”
苏泽广这天下班回家，滚了一身的泥水，显然他是摔倒了。黎素扇气青了脸，嚷着：“我说让你穿破衣服吧，你非不干！这咔叽布的中山装，洗、熨都费劲，你知道不知道?!”
“知道。”苏泽广吁了一口气，边脱衣服边说，“你得赶快把它洗好晾干，我要去兴林开个会。”“什么会呀，要去兴林?”黎素扇问。
“我要是知道就好了。”苏泽广说，“邮递员下午送来急件，我打开一看，是教育局发来的，我后天到青峰报到，然后去兴林开个紧急会议，特别注明此事机密，不得外传。”
黎素扇“哎呀——”叫了一声，打了个激灵，说：“是不是出什么事了?”
苏泽广阴郁地说：“我也这么想。以前通知开会，什么内容，会期几天，都说得明明白白的。这次呢，既没说会议议题，也没说要开几天。而且，怎么会把人召集到兴林呢?我看这次，恐怕凶多吉少。”
黎素扇说，“你要是出了事，我们娘仨怎么活啊?”说着，眼泪落了下来。
“你放心，万一有不测，我会安排好你和孩子的生活的。”苏泽广说。
黎素扇说：“你估计，能出什么事儿?”
“我们这次去三个人，有两个是刚刚落实了政策回到教育岗位的，另一个呢，是刚成立的招生办的主任。你说能不能是高考出了问题?”苏泽广似答似问地说道。
黎素扇望着丈夫，说：“不会吧!没做亏心事，不怕鬼叫门。想不明白什么事儿，今儿就不费这个脑筋了。”
第二天吃过早饭，上学的上学，上班的上班。
家中只剩黎素扇一个人时，她开始帮丈夫打点行装。想着丈夫离不开书，便把几卷丈夫常看的书也装上了。不过当她拉上箱子的一瞬，突然想起书是个惹是生非的东西，万一有一天这样的书再遭禁，他不等于带去了几颗炸弹吗?于是又把书抽出来。
苏泽广下午到学校开始清点办公室中他认为该销毁的东西。他把平素偷闲写的诗一页页从抽屉里翻出，逐一过目。这时的他宛如一个审判官，裁决着哪些诗该活，哪些该枪毙。当他读到“我在月下独酌，邀一朵彩云，做我杯中的新娘”，觉得过于小资情调了，就把它放到处决的行列中；就这样，经他裁定，只剩下五首诗了。他对这五首仍不放心，又仔细端详了一番，发现“我的泪，落入黑暗，于是黑暗有了种子，生长出了黎明”也容易惹祸，便让它作为最后的殉葬者。他把裁决的诗，连同一卷手抄的《纳兰词》，一并投入走廊的火炉里。只听“轰——”的一声，那些东西顷刻间就被腾起的火焰吞噬了。苏泽广叹息一声，离开火炉，回到办公室，枯坐着。
解冻时节的泥泞就像一个个流脓的伤口，治疗这伤口的，是阳光。只要天气持续晴好，这伤口的面积就会逐渐缩小，直至结痂。苏泽广走后，小腰岭始终春光烂漫，短短五天，路上的泥泞萎缩了，人们走路时敢挺胸抬头了。这天中午，从青峰过来的长途客车上下来一个人，他就是穿着中山装的苏泽广。他提着大旅行箱，神采飞扬地回家。
吃过午饭，黎素扇问苏泽广：“究竟是啥会啊? 虚惊了一场。”
“说了你也不相信。”苏泽广喜滋滋地说，“招我们去，看了两场电影。”
“看电影?”黎素扇挑起眉毛，说，“青峰又不是没有电影院，何苦折腾到兴林，连来带去好几天，又是汽车又是火车的，耽误工夫又浪费钱。”
“这是好事啊，大好事!说明思想解放的时代到了。”苏泽广亢奋地说着，从旅行箱里翻出一出书，说是要上班去。离开学校不到一周，他想得慌。
冰雪完全消融了，小腰岭的村路上，再也没有因泥泞而跌跤的了，人们在春光中忙着翻地，下种。
（有删改）
【注】《解冻》是迟子建一部发表于2009年的，以党的十一届三中全会召开前后为写作背景，短篇小说。
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.小说第一段交代了小腰岭人特定的生活情形，既照应了标题，又为下文写苏泽广
夫妇二人在去兴林开会之前的种种担忧烘托气氛。
B.小说运用语言、神态、动作等描写方法，传神地表现了苏泽广在时代转变中的“兴
奋—忧虑—失望—亢奋”的心理变化状态。
C.作者为读者创设了独具特色的话语情景，一个时代的不幸，一个新时代的来临，
在平实的人物对话中徐徐展开，既让人印象深刻，又引人深思。
D.小说聚焦一个普通人物——农村小学校长身上，没有对重大历史事件刻意叙述，
却可以从日常化的生活中，看到时代的缩影。
8. 文中画横线句“解冻时节的泥泞就像一个个流脓的伤口，治疗这伤口的，是阳光。”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（6分）
9. 有人评论说“迟子建作品中的悲剧意识深藏于‘温情'的底色之下”，请简要分析文中书写了哪些温情。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
初，智宣子将以瑶为后，智果曰：“不如宵也。强之贤于人者五，其不逮者一也。夫以其五贤陵人，而以不仁行之，其谁能待之！若果立瑶也，智宗必灭。”弗听。智果别族于太史，为辅氏。
智伯请地于韩康子，康子使使者致万家之邑于智伯。智伯忧。又求地于魏桓子，桓子复与之万家之邑一。智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子，襄子弗与。智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏。襄子将出，曰：“吾何走乎？”从者曰：“长子近，且城厚完。”襄子曰：“民罢力以完之，又毙死以守之，其谁与我？”从者曰：“邯郸之仓库实。”襄子曰：“浚民之膏泽以实之，又因而杀之，其谁与我？其晋阳乎，先主之所属也，尹铎之所宽也，民必和矣。”乃走晋阳。
三家以国人围而灌之，城不浸者三版。沉灶产蛙，民无叛意。智伯行水，魏桓子御，韩康子骖乘。智伯曰：“吾乃今知水可以亡人国也。”桓子肘康子，康子履桓子之跳，以汾水可以灌安邑，绛水可以灌平阳也。
赵襄子使张孟谈潜出见二子，曰：“臣闻唇亡则齿寒。今智伯帅韩、魏而攻赵，赵亡，则韩、魏为之次矣！”二子曰：“我心知其然也，恐事未遂而谋泄，则祸立垄矣。”张孟谈曰：“谋出二主之口，入臣之耳，何伤也！”二子乃阴与张盂谈约，为之期日而遣之。襄子夜使人杀守堤之吏，而决水灌智伯军。智伯军救水而乱韩魏翼而击之襄子将卒犯其前大败智伯之众遂杀智伯尽灭智氏之族唯辅果在。
臣光曰：智伯之亡也，才胜德也。自古肯以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣，岂特智伯哉！故为国为家者苛能审于才德之分，而知所先后，又何失人之足患哉！
（节选自《通鉴纪事本末·三家分晋》）
[注]瑶：即智瑶，又称智伯、智伯瑶。谥号“襄”，史称智襄子。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.智伯军救水而乱/韩魏翼而击之/襄子将卒犯其前/大败智伯之众/遂杀智伯/尽灭智氏之族/
B.智伯军救水而乱韩/魏翼而击之/襄子将卒/犯其前大败/智伯之众遂杀智伯/尽灭智氏之族/
C.智伯军救水而乱/韩魏翼而击之襄子/将卒犯其前/大败智伯之众/遂杀智伯/尽灭智氏之族/
D.智伯军救水而乱韩/魏翼而击之/襄子将卒犯其前/大败/智伯之众遂杀智伯/尽灭智氏之族/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A.太史，春秋时期掌管起草文书、编写史书，兼管国家典籍、天文历法等事务的朝廷大臣。
B.仓库，贮藏粮食之处为仓，贮藏兵车之处为库，也称“仓廪”，与府库的实际功能近乎相同。
C.国人，与郊人相对，文中指智伯、韩康子、魏桓子三家有论国事权利、服军役义务的人。
D.骖乘，也作参乘；又称陪乘，即乘车者之陪同，一般指陪君王之乘车者，以备顾问应对。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A.智果认为智瑶即位后将自恃“五贤”强势治国，不能施政以仁，无法获得执政阵营的拥戴，反而会酿成灭族之祸。
B.智伯贪得无厌，先后向韩康子、魏桓子强行索要土地并得逞，利欲熏心又向赵襄子索要土地，遭到拒绝便发动战争。
C.赵襄子未去长子、邯郸，选择退守晋阳来抵御智氏，全城几乎被水淹没，城中百姓却无背叛之意，足见民心可依。
D.司马光认为领导者的德比才重要，类似智伯因才高于德而亡国败族的教训屡见史册，故而乱臣败子皆为高才能人。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）民罢力以完之，又毙死以守之，其谁与我？
（2）我心知其然也，恐事未遂而谋泄，则祸立至矣。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成14，15题。
双石（并引）
苏轼
至扬州，获二石，其一绿色，冈峦迤逦，有穴达于背；其一玉白可鉴。渍以盆水，置几案间。忽忆在颍州日，梦人请住一官府，榜曰仇池。觉而诵杜子美诗曰万古仇池穴，潜通小有天。”乃戏作小诗，为僚友一笑。
梦时良是觉时非，汲水埋盆故自痴。
但见玉峰横太白，便从鸟道绝峨眉。
秋风与作烟云意，晓日令涵草木姿。
一点空明是何处，老人真欲住仇池。
[注]小有天：仇池山的一个山洞名，洞中有一清泉，水色碧绿，明如宝镜。
14.下列对这首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.首联“汲水埋盆”对应引文“渍以盆水，置几案间”，突出诗人以水浸石的赏玩之法。
B.颔联化用“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”一句，从视觉角度盛赞二石奇峻险美。
C.“秋风与作烟云意，晓日令涵草木姿”巧妙反映石遇水形变、水为石增色的奇特关系。
D.诗人面对双石生出空旷澄澈之感，想象杜甫晚年退居仇池，流连仇池山水的情景。
15.苏轼称《双石》为“戏作小诗”，有评论认为是用心之作。请结合全诗谈谈你的看法。（6分）
(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李白在《梦游天姥吟留别》一诗中，用瀛洲、天台山作比，写出了“________________，________________”的高峻雄伟。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中，批判秦统治者穷奢极欲，用“________________，________________”两句揭露了其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。
（3）杜甫在《蜀相》中，用“________________，________________”高度概括了诸葛亮的一生功业。
三、语言文字运用（本题共5小题，20分）
（一）阅读下面的文字，完成17～19题。
中国古代很早就有“驿寄梅花，鱼传尺素”之说，在人类文明发展史上，书简是人类表达情感、传递信息的重要载体。古时，书简是重要通信方式，“烽火连三月，家书抵万金”。及至时下，通讯发达，人与人之间的沟通便捷，音频视频瞬间抵达，书简似不再有 。然而，疫情 ，“隔离”骤然闯入我们的生活。“隔离”状态下的亲情、友情、爱情、乡土情、家国情，来得浓烈、来得澎湃。除了手机上的音频、视频，书简又一度登场，共同表达情感的浓烈与澎湃。
《战“疫”书简》共5辑。所列各篇，并非 ，而是你中有我，相互包涵。亲情中含家国之思，成长中有笃志之愿。不论信出何人，谁在阅信，都是 。每一封书简，都是一次深情的目送。每一次捧信阅读，都会感觉到身后站着很多很多的人。用一封书信，串连起前方和后方，暴露出满满的家国情怀、家国祈愿。
《战“疫”书简》带给我们一次次的情感共鸣、一次次的心灵撞击。有抗疫的儿女对父母的愧疚，有出征的父母对幼子的歉意，有火神山医院建设者与时间赛跑的誓言，有中学生“出借”医生外公和妈妈的温暖，还有海外华人从大洋彼岸发回的真诚祝福。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A.一席之地 突如其来 泾渭分明 见字如面
B.立锥之地 突如其来 泾渭分明 如沐春风
C.一席之地 不期而至 自成一格 如沐春风
D.立锥之地 不期而至 自成一格 见字如面
18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A.一封书信，串连起前方和后方，透露出满满的家国情怀、家国祈愿
B.用一封书信，串连起前方和后方，闪现出满满的家国情怀、家国祈愿
C.用一封书信，串连起前方和后方，涌现出满满的家国情怀、家国祈愿
D.一封书信，串连起前方和后方，凸显出满满的家国情怀、家国祈愿
19.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）
（二）阅读下面的文字，完成20～21题。
网络文学方兴未艾，但我们不得不清醒地意识到，作为“文字的艺术”，它本质上是印刷文明的遗腹子。几百年来，文学居于文艺形式的核心位置实际上是印刷文明技术局限的迫不得已。互联网时代最盛行的是ACG( Animation 动画、Comic 漫画、Game游戏)文化，未来最居于核心的文艺形式， 。根据媒介变革的理论，每一次媒介革命发生， ，而是被包容了，旧媒介成为新媒介超然客公号的“内容”(如“口头文学”是“文字文学”的内容，“纸质文学”是“网络文学”的内容，文学是影视的内容，而这一切都是电子游戏的内容)，而旧媒介的艺术形式升格为“高雅艺术”。当电子游戏君临天下的那一天真正到来的时候，文学，（ ），主要将以“游戏文本”的形态存在。
与此同时，我们也必须调整判定经典的“时间尺度”——“从前慢”，在印刷时代，所谓经典至少是百年经典。而在各领风骚三五天的如今，作品能流行三五年就已经有了经典意味。所以， ，要看它对更新换代者的影响力--不仅要看“原唱”流行的时间，还要看它被“翻唱”的频率；不仅要看它被多少人致敬，也要看它被多少次颠覆。
20.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A．作为一种小众流行的高雅传统，除了寄身于网络
B．包括寄身于网络的文学，作为一种小众流行的高雅传统
C．除了作为一种小众流行的高雅传统外，即使是寄身于网络的文学
D．即使是寄身于网络的文学，除了作为一种小众流行的高雅传统外
21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
长津湖战役中，我们的先烈都来不及换上冬装，在零下30-40度的户外，一天就只有一个连咬都咬不动的土豆。而美国人吃着用吉普车运来的圣诞大餐！
在伟大的抗美援朝战争中，197653名英雄儿女，为了祖国、为了人民、为了和平献出了宝贵生命。
材料二：
国庆档电影《长津湖》实现票房口碑双丰收，截至发稿，票房已突破42亿，因此吴京成了国庆最大赢家。在这种情况下这些网友认为：吴京是吃志愿军的人血馒头，靠爱国生意赚钱！所以要求吴京捐出全部收入给志愿军家属。
材料三：
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。 ——鲁迅
一个国家不能忘记历史，更不能没有英雄！为英雄讴歌的人值得称赞！
要求：请结合以上材料，以一名高中生的名义写一封信给那些要求吴京捐款的网友，谈谈你的看法与思考。不少于800字。
高二年级2021--2022学年12月考语文答案
1. C
A.“很少有个人被纳入投资群体”曲解文意。由原文第一段“其二是投资主体有限……机构投资者和个人还没有被纳入投资群体”可知，个人并没有被纳入投资群体。B.“推动了发展中国家绿色产业发展”错。由原文第三段“发达国家为了完成自己的碳减排配额就必须去发展中国家购买减排项目……绿色产业发展”可知，只是“一定程度上促进”，达不到“推动”的程度。D.“不能发挥碳交易的重要作用”于文无据。
2.B
“分析我国‘非完全体’的碳交易市场发展初期的可行性和有效性”错，文中并没有分析其“有效性”。
3. B.“为我国碳交易市场发展提供了新思路”于文无据。
4. D “每天摄取的糖最好不要超过25克”与原文不符，原文为“每天额外摄取的精制糖，不可以超过25克”。
5. D 表述过于绝对，根据材料二，主流媒体播放相关广告只是影响“健康支持性环境”建立的一个因素，解决了这个问题，并不一定“就能给‘减糖’行动创造良好的环境”。
6. （每点2分）政府相关部门出台完善的政策法规，并督促实行。营造良好的健康支持性环境，减少高糖食品广告的播出及学校周边高糖食品的销售。让儿童青少年养成健康的饮食习惯，减少精制糖的摄入。增加体育活动，消耗多余能量，提高身体素质。（作答本题，要明确各材料讲述的重点，材料一重点介绍我国儿童的健康变化趋势及《健康口腔行动方案（2019﹣2025 年）》的相关内容，材料二重点介绍儿童青少年健康支持性环境状况及其饮食习惯问题，材料三重点介绍应怎样培养孩子健康的饮食习惯。从这些内容中可以概括出政策法规、健康支持性环境、饮食习惯等内容。注意不要遗漏材料二和材料三中都提到的体育运动。）
7.B 心理变化中的“失望”表述错误，文中没有表现他的失望之情。
8.（6分）表层意蕴：是指自然中的解冻带来的道路泥泞只有依靠阳光才能消除。深层意蕴：社会的解冻和心灵的解冻只有依靠解放思想，抚平人们的伤口，才能迎来时代的前进。(每答出一点给3分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)
9.（6分）文中书写了泥泞中小腰岭村女人对家人的关心，压抑的环境中妻子对丈夫苏泽广的担心与体贴，体现了人性之美，给人以“温情”。结尾以“人们在春光中忙着翻地，下种"环境的描写让人联想到思想的大解放给小腰岭人带来了崭新的前景，人们对新生活充满了希望和干劲，给人以时代的“温情”。(每答出一点给3分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)答案：
10.A“韩魏”指两国军队，是“翼而击之”的主语，中间不可断开，排除B、D两项；“襄子”是“将卒犯其前”的主语，其前应断开，排除C项。
11.B“也称仓廪，与府库的实际功能近乎相同”错，“仓廪”特指用于储藏粮食的仓库，“府库”指官方收藏文书财物和兵器的地方。
12.D“类似智伯因才高于德而亡国败族的教训屡见史册，故而乱臣败子皆为高才能人”曲解文意，不能因为历史上有才无德致使国家倾覆的人多就推断出“乱臣败子皆为高才能人”的结论。
13. （1）百姓竭尽全力地修好城墙，又拼死（为我）守卫城墙，谁能和我同心？（“罢”“完”“毙死”各1分，句意2分）
（2）我们心里知道事情是这样，只怕事情没有成功而计谋先泄露出去，那么大祸就会马上临头。（“我”“未遂”各1分，“其然也”判断句式1分，句意2分）
【文言译文】
起初，智宣子打算把智瑶立为继承人，（族人）智果说：“（他）不如智宵。智瑶有五个方面都比他人贤能，不如人的方面只有一个。用他五个超过人的方面欺压人，而用不仁德的做法对人处事，谁能和他（和睦）相处！如果立智瑶为继承人，智氏宗族一定会灭亡。”（智宣子）不听（智果的意见）。智果便向太史请求另立宗族，叫作辅氏。
智伯向韩康子索要土地，韩康子派使臣向智伯献上有一万户居民的封地。智伯很高兴。（智伯）又向魏桓子索求土地，魏桓子也给了智伯一块有一万户居民（的封地）。智伯又向赵襄子索要蔡、皋狼两处土地，赵襄子不给他。智伯大怒，率领韩、魏两家的军队来攻打赵国。赵襄子准备出逃，说：“我逃到哪里去呢？”随从的人说：“长子城最近，而且城墙坚厚完整。”赵襄子说：“百姓竭尽全力地修好城墙，又拼死（为我）守卫城墙，谁能和我同心？”随从的人说：“邯郸城里储藏粮食与兵车、财物的仓库都很充足。”赵襄子说：“搜刮民财使仓库充实，又由此而杀了他们，谁能和我同心？还是（投奔）晋阳吧，这是先主的属地，尹铎对待百姓宽厚，百姓一定平和（待我）。”于是（赵襄子）逃往晋阳。
（智伯、韩康子、魏桓子）三家用国人（组成的军队）围住晋阳，引水淹城，城墙只差六尺高没有被淹没。（百姓的）锅灶淹没在水中，鱼蛙孳生，百姓也没有反叛的意思。智伯巡视水势，魏桓子（为他）驾车，韩康子陪乘护卫。智伯说：“我今天才知道水可以灭亡人的国家。”魏桓子用胳膊肘碰了碰韩康子，韩康子踩了踩魏桓子的脚面，因为汾水可以淹没魏国都城安邑，绛水也可以淹没韩国都城平阳。
赵襄子派张孟谈秘密出城见（韩康子、魏桓子）二人，说：“我听说失去了嘴唇牙齿就会寒冷。如今智伯率领韩国、魏国来围攻赵国，赵国灭亡，那么接下来就该轮到韩国、魏国了。”韩康子、魏桓子说：“我们心里知道事情是这样，只怕事情没有成功而计谋先泄露出去，那么大祸就会马上临头。”张孟谈说：“计谋出自二位主公之口，进入我的耳朵，有什么妨碍呢！”（于是）两人就暗地里与张孟谈商议，为联手攻杀（智氏）约定日期，而后送他回城了。赵襄子夜里派人杀了（智军）守堤的官吏，放水冲淹智伯的军队。智伯的军队为了救水而大乱，韩国、魏国两家军队分别从两侧攻打智伯的军队，赵襄子率领士兵进攻智伯的军队的前队，大败智伯的军队，然后杀死了智伯，诛杀全部智氏宗族的人，只有辅果（智果改姓辅氏）得以幸免。
司马光（评论）说：智伯的灭亡，是（他的）才能胜过了德行。自古以来，国家的作乱之臣，家族的败家之子，（都是）才能有余而德行不足，由此而使国家灭亡、家族破落的事太多了，哪里只有智伯！所以治国治家的人，如果能够详究考察才德方面的区分，而且懂得（才德的选择）孰先孰后，失去人才的事又哪里值得担心呢！
14.D
“想象杜甫晚年退居仇池，流连仇池山水的情景”错，诗人暗用杜甫客居秦州（今甘肃天水）时想住在仇池山养老的旧事，表达了对仇池山水的向往之情。
15.（6分）本诗并非“戏作小诗”。理由：（1）选材典型，内容丰富。全诗虽然只有短短八句，但其中的忆梦境、玩美石、绘奇象、慕仇池，形象地表现了苏轼沉浸赏石、痴迷忘我、向往“仇池”的形象，。（2）主题深刻。“戏作”是苏轼自谦之语。诗人得两块奇石，联想到仇池山水和杜甫诗句，并作诗专为纪念，表达了诗人乐观旷达的心怀和对美好事物的向往之情。（3）虚实结合。首联写对“双石”的赏玩，中间两联运用了联想、想象的手法并描绘了“双石”奇景。（4）用典抒情，首联借用韩愈《盆池》诗句“老翁真个似童儿，汲水埋盆作小池”，写对“双石”的赏玩；颔联化用李白《蜀道难》的“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”诗句，描写“双石”奇绝；尾联暗用杜甫客居秦州时欲住仇池山养老的旧事，表达了对仇池山水的向往之情。（每点2分，答到3点即可，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）
16.（6分）
（1）天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
（2）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。
（3）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
17. A
第一组，一席之地：比喻极小的一块地方或以定的位置。立锥之地：强调极小的地方。文中并不强调其小，而是着重说其位置的不可保，填入“一席之地”。 第二组，突如其来：突然发生。不期而至：事先没有约定而意外到来。疫情到来，“突然”更合适，填入“突如其来”。第三组，泾渭分明：意思是泾河水清，渭河水浑，泾河的水流人渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。自成一格：意思是指形成自己独特的风格。从下文内容可知，文意并不强调风格，而是内容。“泾渭分明”与下文“你中有我，相互包含”形成对照，填入“泾渭分明”。第四组，如沐春风：像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，就像受到春风的吹拂一般。见字如面：见到字就如同见到本人。看到这些字的内容，就像我当面跟你说话一样。见字如面更符合“阅信”的内容，填入“见字如面”。
18.D
原句“用一封书信，串连起前方和后方，暴露出满满的家国情怀、家国祈愿”有两个最错误，一个是“用一封书信”，据上文有“每一封书简”，特别是下文“凸显出满满的家国情怀、家国祈愿”，这里“一封书信”充当主语是最合适的。
另一个错误是“暴露出满满的家国情怀、家国祈愿”，“暴露”无论词义、搭配、感情色彩，都和“家国情怀”不合适，“闪现”意思是“短暂出现”“突然出现”，与“家国情怀、家国祈愿”不搭；“涌现”，意思是“在同一时期大量的出现，或突然出现”，与语境不合。
19.（5分）
结构相同，使用了“有……有……有……还有……”四个相同的分句句式（2分）；
内容相关，都是关于战“疫”的（1分）；
句式整齐，节奏感强，加强语势（1分）；
突出体现战“疫”中中国人的精神以及带给人的情感、心灵的震撼（1分）。
20. D
第一段，讲的对象是“文学（网络文学）”和“电子游戏”，主要内容是分析文学（网络文学）与“电子游戏”这两种文艺形式的关系，在未来文学，文学，包括网络文学，都要成为“电子游戏”的一部分。在此理解内容的基础上，再来做这道题以及下一道补写连贯题就容易了。
A项“作为一种小众流行的高雅传统，除了寄身于网络”，常理、逻辑有误，“文学”怎么只是“作为一种小众流行的高雅传统”呢，“除了寄身于网络”这句，明显忽略了这段反复在讲的一个最要对象“网络文学”，从而改变文意。
B．依然是违背常理、逻辑、文意，“文学”怎么只是“作为一种小众流行的高雅传统”呢。
C．文意变成变窄，变成“网络的文学”将以“游戏文本”的形式存在，而不是文学（包括网络文学）将以“游戏文本”的形式存在。
21.（6分）（1）很可能是电子游戏（2）旧媒介不是被替换了（3）考察一部作品是否具有“经典性” （每一句2分）
（1）补写这一空一定要清晰地把握这段写的对象是什么、写了什么主要内容，第一段，讲的对象是“文学（网络文学）”和“电子游戏”，主要内容是分析文学（网络文学）与“电子游戏”这两种文艺形式的关系。而且文中“而这一切都是电子游戏的内容)”“当电子游戏君临天下的那一天真正到来的时候”这两处信息，提示第一空的主语是“电子游戏”。
（2）根据下一句“而是被包容了，旧媒介成为新媒介的‘内容’ ”，主语应是“旧媒介”，句式上要有“不是”，内容应依据“被包容”写出“被替换”或“被代替”“被取代”等。
（3）应根据横线上一句“而在各领风骚三五天的如今，作品能流行三五年就已经有了经典意味。所以”，特别是“所以”，捋清要写的对象、内容，关键是要写到“经典”。
22.（60分）
1.审读材料情境。材料提供的真实情境是考生认识的基点，为考生写作提供了既定的思维空间。三则材料中有两件事和一句名言，第一则材料讲的是《长津湖》中英雄的故事和精神，第二则材料是网友们对吴京的“逼捐”，第三则引用的是鲁迅的名言，暗含对吴京宣传英雄精神的肯定。
2.审清任务要求。“一个国家不能忘记历史，更不能没有英雄！为英雄讴歌的人值得称赞！”限定了对英雄和歌颂英雄行为进行肯定的任务；“请结合以上材料，以一名高中生的名义写一封信给那些要求吴京捐款的网友”限定了主体为“高中生”和读者为“要求吴京捐款的网友”；“一封信”限定了书信格式；“谈谈你的看法与思考”限定了议论文文体。
3.审准价值判断。“英雄需要歌颂，英雄需要宣传”，写作过程中，考生必须确立以上的价值观。要对网友们的逼捐进行反思与辨证，对吴京等导演用影视或其他形式宣扬英雄精神进行正面的分析。
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