三年级人教版《蜜蜂》课后练习题

　　一、我会判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”。

　　(1)蜜蜂被放出纸袋以后，四面飞散，好像在寻找回家的方向。(　　)

　　(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 (　　)

　　(3)金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。(　　)

　　(4)风筝做好了，却什么也不像了。(　　)

　　二、我会找出下面词语中的错别字，画上“——”并在括号中写上正确的字。

　　推侧(　　) 摇远( ) 式验( ) 口代( )　　记亿力(　　)

　　三、我会比较，再组词。

　　减( )　　　阻(　　)　　　扩(　　)　　　超(　　)

　　城( )　　　祖(　　)　　　括(　　)　　　起(　　)

　　测( )　　　推(　　)　　　验(　　)　　　途(　　)

　　侧( )　　　准(　　)　　　脸(　　)　　　除(　　)

　　四、我会用下面的词语造句。

　　大概——

　　不是……而是……

　　五、我会写出下面词语的反义词。

　　逆风( ) 陌生(　　)

　　六、我会选择关联词语填空。

　　虽然……但是…　　　　　既…又……　　　　　因为…所以……　　　　　无论…总是……

　　(1)( )他各方面的表现都不错，( )大家选他当班长。

　　(2)这篇课文她( )会读，( )会背。

　　(3)蜜蜂有辨认方向的能力，( )飞到哪里，( )可以回到原处。

　　(4)弟弟( )只有五岁，( )已经会写自己的名字了。

　　七、根据课文填空。

　　听说蜜蜂有　　　　的能力，“我”想做个试验。“我”先在屋檐下的蜂窝里捉了一些蜜蜂，在它们背上做了　　　　，然后，“我”带着它们走了二里半路，才把它们放出来。“我”回到家里，有 只蜜蜂已经回家了。第二天，又有 只蜜蜂回家了。在二十只蜜蜂中， 只没有迷失方向， 地回到了家。

　　蜜蜂靠的不是 ，而是一种 。

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