2019年高考第一天的语文考试落下帷幕，备受关注的作文题出炉。今年高考语文共分为全国I、Ⅱ、Ⅲ，全国汉语试卷，北京，上海，天津，江苏，浙江九套卷子，一起来看看今年的高考作文题目吧。
上海卷
倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。
这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
北京卷
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。
请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？
请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
天津卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。
——方志敏
国家是大家的。爱国是个个人的本分。
——陶行知
若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。
——黄大年
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
要求：① 自选角度，自拟标题； ② 文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
③ 不少于800字； ④ 不得抄袭，不得套作。
江苏卷
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。
浙江卷
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？
根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
全国I卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
全国Ⅱ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
全国Ⅲ卷
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
全国汉语试卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与。’我没什么体育特长，但经常锻炼身体！”
请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章。
要求：① 自拟题目，自选文体。 ② 不得少于600字。
③ 不得抄袭。 ④ 文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。
对比一下美国高考作文题目
最美国“高考”叫SAT（Scholastic Assessment Test），即学术评定测试的成绩。考数学、批评性阅读和写作（math，critical reading，and writing）。
根据SAT的组织者——美国大学理事会 (College Board)的观点，SAT主要是考察学生们在大学阶段所必需的阅读和写作能力。不过，在2016年改革后的新SAT中，总分共1600分，分为阅读、文法和数学三部分，写作改为选考。
SAT考试时间在每年三月、五月、六月、十月、十一月和十二月的第一个星期六以及一月的最后一个周六举行。其中，每年三月的考试仅在美国举行。考试时间上午8点开始，大约到下午1点结束（各个考点休息时间不同，故时间有差异）。
一共考3个小时，一年有7次考试，随你考，考到你满意为止。而且，SAT只作为大学录取的参考标准之一。美国大学录取新生综合考虑几个方面：高中成绩、课外活动、义工服务、申请文章、老师推荐等。有的大学甚至都不要求考SAT。因从未听闻“一分定终生”，所以，美国的“高考”不会像莫言陪女儿高考的文章中所感慨的那样，“唉，这高考竟然像日本鬼子一样可怕了。”
美国SAT 中的作文题目都是认认真真的议论题，没有缠人思维的“肉豆须”之类的神题。
美国作文考题的格式是：先给一段提示（Prompt），再给个题目（Assignment），要求“用你从阅读、学习、经历或观察所得的例子来论证你的观点。”（ Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observations.）
历年来的作文考题内容包括文学、艺术、运动、政治、技术、科学、历史及时事等，但都不需要考生具备专业背景知识。主要考学生的说理能力，即摆出观点并用各种具体论证手段加以支持分析的能力。这是将自己的思维用文字有条理地清晰地表述出来的能力，是大学学习必需的能力。
SAT作文不是考言语能力，所以略有语法、用词错误是无伤大雅的。只要不写“靠、日、操”，“神马浮云”都可写。弄得不巧，还能因为与时俱进、用词生动而加分。
SAT作文不是考政治思想，所以任何题目都没有“正确”答案。判卷老师不会去寻找正确的观点（The essay readers are not looking for one correct viewpoint）。对所给观点，你可以赞同“保持一致”，也可以完全唱反调，不会因为你“不保持一致”而给零分。
对SAT作文，美国各大学态度不一。有的根本不看作文分数。有的则用学生的作文成绩来对照其申请文章，因为SAT作文是当场写作的，可以检测实际水平。SAT作文是当场写作的，而申请文章是在家里写的，可以“精雕细刻”，可以让有水平的大人“润色”甚至“捉刀”。若申请文章水平明显高于SAT作文，大学的审查人员会在该学生的申请材料上加注“DDI”，即“爹爹写的”（Daddy Did It）。
美国这次6月刚出炉的作文考什么呢？美国分几个时区，纽约早上7点考试，加州是早上4点，天还没有亮。所以每次考试都有三个作文题目，免得纽约考生向加州亲戚朋友通报作文题目。下面，是我翻译的作文提示与题目。喜爱英语的，可先看文末的英文原文。
提示：在任何良好的对话中成为中心，不是看你的嗓子是否比别人大，而是看你能否静听不同的观点。倾听他人的观点，特别是那些你不同意的观点，总是能让你获知更多。花尽可能多的时间去倾听别人必须一吐为快的意见，即使你很是确定自己的立场。了解和尊重他人的立场，是说服人们接受你的立场的第一步。
作文题 ：在你试图说服他人时，“听”是否比“说”更为重要？
提示：忠诚，几乎是我们跟朋友与所爱的人的关系的基础，但我们的忠诚总是无望地纠结、妥协。尽管我们想要为真实信守忠诚，但我们永远无法逃脱对立的忠诚造成的冲突的要求。我们具有的的忠诚对不同的人们来说可能是相抵触的；我们对家庭的忠诚与我们对朋友的忠诚可能是相抵触的；我们的个人间的忠诚可能跟爱国职责是难以融合的。
提示：人们注重实用的教育、能赚钱的工作和有用的产品。他们常常抛弃他们觉得不现实的或不能即刻见效的想法和项目。确实，实用性能带来物质的回报，然而，尽管如此，不讲实用性可能从其他途径使人富足。而且，现今的实用产品和活动可能很快过时，而那些现在看来不现实的东西可能有朝一日证明是很有价值的。
（作者姚鸿恩，定居夏威夷，老师，专栏作家，著有《美国民生实录》。）
Does a strong commitment to technological progress cause a society to neglect other values, such as education and the protection of the environment?
一个社会过于侧重于科技进步，是否会导致忽视其他一些内容，比如：教育或环境保护?
Have modern advancements truly improved the quality of people's lives?
Are there benefits to be gained from avoiding the use of modern technology, even when using it would make life easier?
现代科技让生活变得轻松，但如果不使用，会有哪些好处呢？
Should schools help students understand moral choices and social issues?
Is knowledge of the past no longer useful for us today?
Does true learning only occur when we experience difficulties?
Can knowledge be a burden rather than a benefit?
Is the opinion of the majority—in government or in any other circumstances—a poor guide?
多数人的主张——政府中或其他组织中——都是浅薄的吗？
Are people afraid to speak out against authority, whether the authority is an individual, a group, or a government?
人们总是害怕发表反对权威的言论吗，不论这个权威是个人、团体还是政府？
Does worrying too much about other people’s opinions prevent us from seeing things clearly?
Is society’s admiration for famous people beneficial or harmful?
Is it necessary to limit or put restrictions on freedom of thought and expression?
Is it more valuable for people to fit in than to be unique and different?
Do people place too much emphasis on winning?
Are the actions of individuals more valuable than the actions of groups or teams?
Do people need to compare themselves with others in order to appreciate what they have?
Should the government be responsible for making sure that people lead healthy lives?
Is it better for people to have limited choices?
Does solving old problems lead to new ones?
Should we treat the people who lived in foreign countries as equal as citizens of our own country?
Will self-discipline take the pleasure of life?
Do we live in a time when people do not engage in serious thinking?
Has the acquisition of money and possessions replaced more meaningful ways of measuring our achievements?
在衡量个人成就上，金钱与财富是否已经取代了其他更有意义的方法?
Is happiness something over which people have no control, or can people choose to be happy?
幸福是一种人们无法控制的东西，还是说，人们可以选择幸福?
Is it better to change one's attitude than to change one's circumstances?
Is identity something people are born with or given, or is it something people create for themselves?
Should people always be loyal?
Should people always prefer new things, ideas, or values to those of the past?
Do all people need creativity?
Is it necessary for people to imitate others before they can become original and creative?
Should leaders insist on their own conviction or follow the public opinion?
Is success in life earned or do people succeed because they are lucky?
Do people learn more from losing than from winning?
Should we treat people according to what they are capable of achieving instead of what they actually have done?
评价一个人，应根据他有能力做什么，还是他实际做了什么？
Can people who are not famous be better role model than people who are famous?
Does the truth change depending on how people look at things?
Is popular culture the strongest influence on a young person's identity?
Do people need to know the source of any information before they use it?