2019年高考刚落下帷幕，高考作文就霸占了好几天的热搜，大家除了吐槽，就是绝望。

一年比一年难！

年年都是最难的！

几家欢喜几家愁，看到如此难的作文，不禁让人感慨：大语文时代真的到来了！得语文者得天下，总分150分，一篇作文最高就占了70分！占据半壁江山的它，已成为高考拉分王。

从今年作文的题型，就可以看出新趋势：考察孩子的综合能力，哪一项能力没跟上，都会严重拉分！

【全国1卷】：思辨能力，逻辑思维

“写了三年议论文，结果突然考演讲稿”

“我背了一堆家国情怀，结果考了个劳动节”

【北京卷】：

更注重孩子真实的感受与思考，考验阅读量和知识广度。

【全国2卷】：跨学科的融合能力，更看重语文综合素养。

语文越来越重要，而对孩子来说，最基础又最重要的两项技能就是：阅读和写作。

写作，是一个孩子综合能力的体现，不仅是文字的表达能力，还需要孩子的阅读能力、逻辑能力，创造力以及观察力等等。写作能力强，对数学、英语等跨学科的学习也有很大帮助。

除了升学，在各行各业，好的写作能力就是竞争力。老师写教案、教学计划，律师写法律文书，医生要写诊断书，企业员工要写各种策划方案……写作能力优秀的孩子，在未来社会的竞争无疑将远远超过写作能力差的孩子。

中小学的孩子该怎么写作？

求学之路本就是一场马拉松，需要长期的积累。高考作文背后考核的是孩子什么样的能力，而这样的能力在整个学习阶段如何进阶，是我们家长需要特别关注的。

有远见的家长，都懂得抓住孩子成长过程中写作能力养成的黄金时期。优秀的写作能力不是一年，两年，三年练成的，至少要从小学对写作有兴趣，愿意写作，并深深爱上写作。要想从大量同质化、重复化的作文堆里，脱颖而出，让人眼前一亮，实属不易。投机取巧是行不通的，掌握技巧和方法才是关键。

梅子老师认为，写作最大的技巧就是“说真话”，我们要给孩子留下自我思考和自我表达的空间：

同时，梅子老师也特别赞同著名文学理论家钱理群先生说的，“培养一个人怎样写作，在另一个意义上就是培养一个人怎样做人”。

1个班，43个孩子，3年时间

写出133篇爆红网络的好文章

有这样一位小学语文老师，叫王悦微，因为班级上孩子写的一篇作文火了。她爱小孩儿，爱上课，爱教小学生写作文，特别特别爱做班主任。

她在写作方面对孩子的培养方法，和梅子老师的教育理念完全契合——鼓励孩子写真情实感，独立思考，大胆释放自己的想法。

去年她在个人微博上发布了班上小邵同学的一篇作文——《我的第一次奋进》，迅速爆红网络。发布短短几个小时就收获上亿阅读量、1万多条评论、5万多条转发和10万多的点赞量。

那句“她就是我的光”已成为网络热词，百度搜索量达6740万！网友直呼：从第一句就被迷住了！这文笔太好了，仿佛诗人，简直“要逆天”！

这篇作文所透露出的写作技巧和纯真感情，令无数成年人为之惊叹。

有人陷入回忆：感动的一塌糊涂……

有人请教经验：我连他的开头都写不出来……

有人自愧不如：大学生、博士的文笔也无法企及……

所有人都在感慨这孩子的作文怎么这么好，然而他们不知道：像这样的写作高手，在王悦微老师的班级里还有不少。虽然学生换了一届又一届，王老师微博上的好作文总也发不完，全都是经全国网友认证的满分作文！

一群刚刚开始学写作的孩子，通过一次次课堂内外的探索和训练，渐渐成长为一个个能一起认真探讨世界、勇敢表达内心的少年，流畅的行文，精彩的阐述。一支笔所带给孩子们的，不仅仅是写作能力的提升，还有爱的滋养、思维的成熟和灵魂的成长。

写作有“技巧”

爱上写作、自由表达最重要

看到这些孩子们这么优秀的作文，很多家长都酸了：

王老师到底是怎么教孩子写作文的呢？

其实，王老师曾分享过自己的教学经验和体会，这些都是实战得出来的写作宝典。她认为：真正有思想有文采的文章，不按套路写的那些文章，是可以得到大多数老师认可的。大部分的阅卷老师，他们能看出并欣赏孩子们的才华。

最近，王老师出书了，并在 学 堂 首 发！

作为新浪百万粉丝博主，2018微博十大风范教育大V@我们1班王悦微，历时3年，重磅推出《我们1班的作文课》。

书在整体结构设计上，真实还原了王悦微老师这些珍贵的教学实践经验。

让孩子学会如何写作，更能学会如何看待写作。本书还为家长和老师们提供了如何指导孩子写作的优秀范例和指导，让家长和老师们明白：要想提高孩子的写作能力，就应该充分相信孩子，对他们的能力要有希望、有期待、有耐心。

这套书还受到了众多大咖诚意推荐，包括梅子涵、河森堡、黄璐等。

师生共同分享经验

写好作文的秘密是什么？

孩子身上最宝贵的东西就是童真，王悦微老师竭力呵护孩子们的真实情感。

王老师认为指导学生写好文章，第一点，也是最重要的一点，就是我们要明白，好的文章是什么样子的。套路化的作文是很可怕的，一定要拒绝儿童版的八股文。

对好文章的第二个评判标准就是：准确用词。

学生写过一篇关于猫的文章：“我感到失落，因为我连它死后的样子都没看见，在我的记忆中，乱蓬蓬而滑稽的毛发和深褐色而无神的眼睛就是它最后的样子。”她怀念的是一只死去的猫，“乱蓬蓬”、“滑稽”两个词用得尤其好，非常大胆，显然也非常贴切。

第三个标准，是对语言节奏的把握。等等这些方法，都在书中能体现得到。

关于如何写出有画面感的好文章？如何发掘有趣的写作素材？书里作文的小作者们会告诉你。

会写作的孩子会发光

书中作文被众多权威媒体推荐

浅黄色的格子作文本上，小邵同学这样理解时间——

“对人而言，沙粒不断坠落的过程就象征着光阴的流逝，但也不能单单认为这是自己的失去。如果将我出生的那一刻定义为拥有全部时间的话，时光确实从我手中流逝了；但如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部时间的话，那么，我一直都未曾失去过时间，而是一直在获取时间”。

这篇作文引来了包括韩寒在内的18万多网友点赞，总体阅读量过亿，并被包括人民日报、新华报等140多个权威微信公众号转载推荐。

👆韩寒的亭林镇工作室转发小邵的《沙漏》

大家惊叹于孩子的哲思，感慨自己小学时体悟时间，只能想到“光阴似箭，日月如梭”。

这篇作文里体现出来的这个十二三岁男孩的阅读量之大，思考度之深，令成人都感到惊艳和佩服，还被选为高三的语文练习题。

王老师说，这篇文章已经很有哲学讨论的味道了。身虽处一室中，心却可以纵横三千里，飞越五千年。从寻常事物中去找到人生和宇宙的终极奥秘，这大概就是人类需要阅读和写作的意义吧？

像这样出彩的文章还有很多，都被收录在这套书里。

8种常见体裁

133篇精彩范文

带孩子一步步见证写作的真谛

《我们1班的作文课》分为上、下2册，每册按主题和体裁分为10个专题，涵盖了小学生可能接触到的所有文学体裁。

关于写人，读写，状物，议论，写景，游记，记事，抒情，都有很出众的范例。

不同于市面上一般的小学生作文选，精心选取了王悦微老师在3年时间里，带领班上43个孩子所写的133篇优秀范文。

王悦微老师精心点评批注

特别适合小学生

也适合教师和家长阅读参考

书中既有王老师对每个专题的开篇写作指导，也有对每篇文章的总体评价以及精到又细致的点评，王老师把自己这么多年来在写作和教学中摸索的一些见解写下来。

《我们1班的作文课》（下）第五章 生死之间 开篇写作指导

这些评语既可以教给孩子具体的写作指导方法，也为孩子展示了写作的真谛是什么——不是毫无感情的技巧和辞藻的铺陈，而是要有对自己、对生活的真挚表达，也能从中体会出一个写作者最真挚的情感。

分栏设计美观好读，既有方法又有实践。

从写作文的选题立意、谋篇布局，讲到遣词造句、句式标点的技法，精到细致，让你不再为写作文而烦恼。每篇文章的篇尾还有王老师对这篇文章的总体评价，帮助孩子梳理总结这篇文章的优缺点，以及总体特色，读完之后自有成竹在胸。

精选几十幅赏心悦目的插图

装帧精美，适合小学生阅读欣赏

本书的插画作者叫方缘，正是王老师2005年教过的学生。可以说，这是跨越十余年的两届学生共同完成的书。

方缘这样评价她的王老师：一个真的关心学生，真的热爱文学的语文老师，能够使得一整个班级的小朋友都开始喜欢文学，他们学会在自己的精神世界里，在自己的小山丘上给自己唱歌。

方缘在王老师的影响下，喜欢阅读。她的画也唯美、温暖，特别贴合孩子的心理。

整套书全彩四色，内外双封，阅读体验非常棒。

《我们1班的作文课》，是市面上很少见的作文书，里面的技巧和经验，都是可以借鉴并复制的。大语文时代，应试教育大环境下，它是一股清流，也是让孩子爱上写作、家长或老师轻松辅导作文的好工具。不管高考作文有多难，孩子都能迎刃有余、过关斩将。

只要从小保持对写作的热情，并变成身体里不可分割的一部分。相信在漫长学习生涯中，孩子走到哪里，都会是那一束不灭的发光体。将来他不管做什么，好文笔是伴随一生的财富和荣光！

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